为开展常态化疫情防控，全面提升应急响应能力，完善防控和快速反应机制，坚决克服瘫痪和倦怠乏力，严格落实“早发现、早诊断” 、早隔离、“早治疗”，认真落实“两案九制”工作要求，确保实现校园疫情防控和教育教学“两只手、不失误、两次提升” . 根据肺炎疫情防控领导小组印发的《关于做好2021年秋季学期开学工作的通知》要求，结合教学实际，9月1日，合肥经济，商旅学院开展课堂异常处理演练。

演练安排在学校旅游部。下午2点30分下午，旅游部308课时，一名学生突然出现发热、呕吐等身体不适。陈爱琴老师立即停课，安排学生坐在教室外通风的地方，又用体温枪对学生进行了测试。陈先生发现该学生体温异常后，致电该系副主任刘红梅汇报情况。刘红梅得知后，立即安排部门防疫人员赶到现场，迅速将学生送到学校医务室观察室。同时，他立即将此事报告给分管副校长张启旺，等待学校进一步处理。

学生被送走后，陈爱琴老师组织该班学生每隔1.5米离开教室去户外体育课。科室安排相关人员对教室进行消毒，消毒完成半小时以上教室方可重新使用。

演练结束后，我部根据学校和疾病预防控制中心专家的意见，对演练活动进行梳理总结并反馈问题，落实整改措施。及时提高疫情防控成效。

本次演练紧扣教育教学环节，突出校园疫情防控实际，切实帮助全体教职工最大限度熟悉流程，并把握处置的每一个关键节点。学校建立了快速响应和应急响应机制，及时采取措施，保??障师生员工健康和生命安全。 (侯娟娟)