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微课设计视域下的小学数学搭积木比赛翻转课堂
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】小学生在学习数学时,由于年龄小、注意力不集中、数学逻辑能力尚在形成阶段等原因,在学习中会遇到一定的问题,需要数学教师灵活地采用教学方法,提升学生学习效果。文章以搭积木比
小学生在学习数学时,由于年龄小、注意力不集中、数学逻辑能力尚在形成阶段等原因,在学习中会遇到一定的问题,需要数学教师灵活地采用教学方法,提升学生学习效果。文章以搭积木比赛为例子,介绍小学数学微课设计方法,对小学微课进行创新,提升小学数学课堂教学效果,为小学数学提出建议。
文章来源：《经贸实践》 网址: http://www.jmsjzzs.cn/qikandaodu/2021/0501/894.html